沈阳久诚招聘:
- 1、园长具备的条件?
- 2、早教的工作内容有哪些
- 3、早教老师的职责及工作内容
- 4、园长的管理“支点”包括哪些方面
- 5、早教老师岗位职责
园长具备的条件?
一个优秀的园长应具备:高度的思想教育能力、高效的科学管理能力、高尚的人格修养魅力、高超的专业引领能力。高度的思想教育能力:幼儿园是关小孩的地方,家长送幼儿到幼儿园只要平平安安,不出事就行。
园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识,教职工是幼儿园的主人,管理幼儿园是她们的民***利,她们对一些重大问题有权参与讲评和管理。
申请认定幼儿园园长必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其大专以上,有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园高级教师职务。
早教的工作内容有哪些
负责中心日常运作,处理日常事务和突发事件。协助完成中心销售任务和指标,积极按计划完成工作目标。为家长提供积极有效的沟通与优质服务。协助完成进亲子活动和市场活动。其他与教学相关的工作。
首先,我们来看看 早教老师的工作内容 有哪些吧!婴幼儿教育。早教老师要在工作中结合各个年龄婴幼儿的特征来进行针对性的教育活动。还需在教学内容上时刻做到新颖、有趣,以及使用动静交替的`模式。家长工作。
对0—6岁婴幼儿进行个性化早期教育,科学地认识孩子各阶段的发展特点; 能独立备课,掌握教学游戏; 针对授课过程中出现的问题,及时调整和解决; 上级安排的其他工作。 5 。必须会游泳。
负责学员早教课的教授 负责试听课的准备与授课 负责教室、教具的维护和管理;为家长提供早教课程内容咨询或指导家长进行早教活动,;全力支持部门主管的工作;公司领导交办的其他事宜。
早教师,也可称为早期教育指导师,是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师,不属于知识教育;与幼师不同,早教师不仅教育孩子,更主要的是教育家长,尤其是母亲。
早教老师的职责及工作内容
早教老师的职责及工作内容1 婴幼儿教育 早教老师要在工作中结合各个年龄婴幼儿的特征,针对性的进行教育活动。在教学内容上要做到新颖、有趣,要做到动静交替。
负责中心日常运作,处理日常事务和突发事件。协助完成中心销售任务和指标,积极按计划完成工作目标。为家长提供积极有效的沟通与优质服务。协助完成进亲子活动和市场活动。其他与教学相关的工作。
负责学员早教课的教授 负责试听课的准备与授课 负责教室、教具的维护和管理;为家长提供早教课程内容咨询或指导家长进行早教活动,;全力支持部门主管的工作;公司领导交办的其他事宜。
早教老师工作职责4 严格遵守学校《教师行为规范》和各项 规章制度 。全面负责本班 教育 和保育工作。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
早教师,也可称为早期教育指导师,是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师,不属于知识教育;与幼师不同,早教师不仅教育孩子,更主要的是教育家长,尤其是母亲。
服从组织安排,团结同志,工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。
园长的管理“支点”包括哪些方面
1、凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理“支点”让我找寻到了幼儿园发展的“金钥匙”,通过实施此种管理策略,幼儿园各方面均取得了长足的进步。一位心理学教授曾说:“管理没有最好,永远都在追寻更好的路上。
2、规划幼儿园发展 。园长有责任为幼儿园发展设计蓝图,幼儿园发展规划的制定与落实就是园长办学理念的现实化过程,体现的就是园长对幼儿园发展的价值领导作用;营造育人文化 。
3、人文关怀大于一切 园长对于教师来说,就像母亲和领导的结合体,因为我们面对的是一整个幼儿园几百孩子,而终日面对的都是日常生活和工作,这就要求幼儿园的人文关怀要到位。
4、园长要做好领导者的角色 幼儿园和谐、规范的发展,取决于园本管理系统的核心——园长。
5、幼儿园实行园长负责制,负责幼儿园的全面管理,主持全园工作。认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策,全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
早教老师岗位职责
1、开发0-6岁婴幼儿一对一的教育课程;对0-6岁婴幼儿的早期发展评估及家长指导;收集、整理、编辑相关的专业资料、文章、资讯;配合及参与公司提供的在职训练。
2、为人师表,仪表端正大方,进班不披长发、***高跟鞋、***裙子。尽心尽职,不窜岗。对宝宝和蔼可亲,对家长有礼有节。服从组织安排,团结同志,工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。
3、负责幼儿园的亲子早教工作; 配合市场人员,参与部分市场宣传活动。 幼儿园教师岗位职责2 认真贯彻党的方针政策,根据国家规定的幼儿园教育新纲要,结合本班幼儿的特点和个体差异,制订个人教育教学工作计划,并组织实施。
4、负责幼儿园的亲子早教工作; 配合市场人员,参与部分市场宣传活动。 幼儿园教师岗位职责13 严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。 全面负责幼儿的教育教学工作,每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。