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像那种视频课模式的APP,有没有教美术的呀,求推荐?
你好,我是序风居士,很高兴回答楼主的问题。
我经常看抖音学习美术,抖音快手上面有很多画画书法的知识,只要你感兴趣就可以去看一下!可以学习到很多东西。
以上就是我的回答,希望对博主有所帮助!
有,好像有很多,我看你是找的教美术的,应该是帮孩子找的吧,可以试下那个美术宝1对1。这也是个视频课的APP,就是专门教小孩子学画画的。我对这些网课APP都挺熟悉的,也一直在通过网络自学来提升自己,一直有去了解这些方面的东西。这个美术宝1对1还算靠谱吧,而且还是采取视频1对1的方式来上课。最主要的是,我了解过他们的招聘要求,算是很严格的那一种了。这样的话师资会比较不错的,教育嘛,老师是很重要的,老师会教了,孩子才能学得好。
有很多,比如少儿美术的美术宝,画啦啦,中高考美术的美院帮等。
要学习视频课方法还有很多,比如短视频APP抖音快手都有这类的创作者。再者就是去腾讯,优酷等视频APP上也有很多的。
可以参考美术宝和美院帮这两个app。这两个都是有专业老师点评指导的。
美术宝app有1对1在线少儿美术学习的全新模式。
美院帮app,它是一款专为美术学院配套使用的智能服务软件,通过外接摄像头对学生画面进行传输,线上老师可以实时看到学生的作画过程和指导。
非常实用
其实呢网课或者视频授课都是要有一定的基础和水准进行学习,也建议你临摹和练习相结合。
大孩子要做临摹和学习,小朋友做一些简单图形图案的临摹。
美术宝这类的美术app+一些网上画画的教程
完全都够了 疫情期间就够了
实际上还是要老师线下的引导 为佳
为什么有些老教师讲课稀松平常,但教学成绩却特别好?
作为一名语文老师,在我学校里的确存在这样的老教师。他叫老张,教语文的。听他讲课讲得也不咋滴,也没什么特别之处,可是期考段考他班的成绩总是稳定在年级前三名。老张教的班级平均分,及格率,优秀率永远都会至少有一项排在年级第一的。
后来2019年时候我和他坐同一个办公室,我才发现了他的教学秘诀。
第一,一篇课文只讲一到两个重要知识点。老张讲课文,他不贪多,只要在一节课里讲清楚一个知识点,学生掌握了就够了。每上一节课,老张都会告诉学生,我们要学习掌握某一个知识点。他的课堂教学目标非常明确,学生的学习目标也非常明确。
而我们其他语文老师,每讲一篇课文都害怕自己讲得不全面,讲漏了知识点。一味求全,结果是教学目标不明确,重点知识不明确,学生学习目标也不明确。课堂上老师讲得多,学生就没时间消化知识点,只能一味地做笔记,生怕记漏了。
第二,必有当堂练习,当堂讲评习题。老张讲授一篇课文都是两节课时讲完。每节课他都会预留15到20分钟,给学生做练习题,然后评讲习题。老张认为,在课堂上趁热打铁做练习是很高效的学习方式。
如果让学生课后找时间写好练习题,下节课讲解。多数学生绝对会给你偷工减料,直接找学霸抄或者找答案抄,这样就没意义了。当堂布置练习,学生就没时间抄别人的,老师在看也不敢抄答案,自然会动脑筋认真做练习。你让学生课后写好练习,效果就大打折扣了。
老张的理念就是课堂上知识点讲得少点无所谓,关键要让学生把当堂讲授的知识巩固下来。
第三,要求学生写周记,只***事。老张要求学生每周写一篇周记,内容范围不限,题目自拟,周记里只能写一件发生在自己身上或者听闻到的真事,字数不少于200字。
老张这样要求周记写作,就是让学生敢于写自己身边的真事,不写哪些虚构的没用的事情,培养学生学会观察生活,关注发生在身边的所见所闻,也能保证所有学生有东西可写。这样的事情写多了,这样学生的作文自然而然就会有真情实感了,写作水平就上去了。
第四,狠抓古诗文背诵。老张坚信书读百遍,其义自见。只要学生能读能背诵,培养出了语感,古诗文不会差到哪里去。老张规定了每篇古诗文学生背诵的最低期限,打印好课文背诵记录表,交给课代表负责记录。早晚读课老张和课代表会随机抽查学生背诵古诗文,如果抽到背不出来,那就要罚抄10遍,还要过办公室背诵一遍。大多数学生都不敢偷懒读书。
第五,重视单独辅导学生。老张对不同学生采取不同的辅导策略。尖子生抓思维,修正解题思维和传授答题技巧。中等生抓查漏补缺,培养学生的耐心和细心。差生抓基础和练习,各项作业练习你可以答得不好,但一定不能不写不交不完成作业练习。
第六,查漏补缺。每当段考期考前两周就讲完课文的。有两周时间来复习知识,应对段考期考。这时老张对课文中哪些经常考到的小知识点进行查漏补缺,也通过讲评测试卷来查漏补缺,巩固知识。
这就是老张的教学秘诀。因此,老张的课给人的感觉是讲得不咋滴,内容讲少了,课文也讲简单了,可是他们班的成绩却一点不差的原因就在这里了。
这个问题我觉得我很有发言权。我今年53岁,是一名中学语文老师。我的教学成绩,在我们学校同年级总是排第一。有的时候还能逆风翻盘,前年我接手的907班,接班的时候在8个班里排第8,中招考试的时候成绩排第一。
课堂教学上,也许我不是很出色。因为我评上副高职称就没讲过省市级优质课。但我很自信,无论我带什么样的班级,我都能把成绩提升一大截。
我这人最大的特点就是踏实认真,肯学习肯付出。具体说来,我是这样做的。
一,紧扣课标和中招考点,抓好课堂和练习
在平时的课堂教学中,我能紧扣课标教学,掌握教材的重难点,知道哪些内容是中招的考点。在课堂授课时,重敲知识点,教给学生方法。
我精心设计作业,从不搞题海战术,布置的作业少而精。在作业训练中,我重点培养学生的审题方法和做题技巧,强化规范答题。
二,强化识记背诵,人人过关。
要想学好语文,多读多背才是上策。
每学期开学伊始,我都把课本要求背诵的文言诗文和现代名篇,列成表格贴在我的教本上,作为我检查学生的背诵明白卡。学生们明确了背诵的任务,都很自觉地到我这儿来背诵打卡。这学期我教的是八年级语文,有的同学已经背完了整册的内容。
利用好早读。早读是我检查学生背诵任务的时间。检查分两块,先检查背书,再检查默写。每一个学生都要到我这儿来打卡,这次过不了,下次早读接着背,直到背完为止。
三,分层要求,培优补差
我采用分层教学,好中差学生要求不同。首先强调练字,再强化写作。
语文要考出好成绩,书写绝不能忽视。书写要求整洁、美观、规范。书写不达标的同学,每天要求练字20分钟。
写字达标的同学,一天一篇日记,练习写作。通过日记,我掌握学生思想动态,培养他们的写作能力。
四,紧跟时代,更新知识,提高自己的教学水平。
尽管我是名老教师,但我不能倚老卖老一味躺平,也要与时俱进。学习新技能,掌握现代化的教学手段。利用希沃白板制作课件和授课,我都运用得比较娴熟。
五,建立良好的师生关系
亲其师,信其道。兴趣是最好的老师。学生只有爱老师,爱这个学科才有兴趣学好,才能点燃他们学习的***。
学生亲切称我为“春姐”“妈妈老师”,我从不打骂学生,针对双差生我总循循善诱,晓之以理,动之以情。课堂上我严格要求学生,课下我真诚地关心爱护他们。
因为爱,他们很愿意听我的话,愿意听我的课,主动学习,能保质保量地完成学习任务,自然学习成绩就不会差。
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